La météorologie au lycée
Dans l'enseignement secondaire, et plus particulièrement au niveau du lycée, la
météorologie n'est pas une discipline. Sa prise en compte s'est néanmoins accrue ces
dernières années dans différents champs éducatifs. En effet, si la connaissance de la
météorologie permet une meilleure compréhension de notre environnement, la
météorologie offre aussi un excellent support à l'acquisition d'autres connaissances
scientifiques. A titre d'exemple, les programmes de la classe de Seconde, en
SVT ("La planète Terre et son environnement" ) ou
en physique-chimie ("L'air qui nous entoure"), font appel à
des notions de météorologie. De même, certains thèmes des Travaux Personnels
Encadrés ("L'eau, les images, les risques naturels...") ont un
lien fort avec la météorologie. Les travaux présentés ici ont été réalisés dans le cadre d'une action d'innovation pilotée par le ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement Supérioeur et de la Recherche. Il s'agit soit de compléments spécifiques nécessaires pour une utilisation pédagogique judicieuse des données météorologiques, soit d'activités conduites en classe avec des élèves et plus ou moins détaillées (de la simple piste pédagogique à la séquence complète). Ces travaux ont été classés par thèmes et non par discipline en raison de leur caractère souvent transversal. A titre indicatif, le tableau ci-dessous présente pour les thèmes en question trois niveaux d'approche suggérés en fonction des disciplines :
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