"La météorologie et les TICE"

La météorologie est un support à : la démarche expérimentale l'acquisition d'autres connaissances scientifiques la mise en place de travaux interdisciplinaires la pratique du travail coopératif l'insertion des activités scolaires dans la vie sociale Les points d'ancrage dans les programmes sont nombreux, de la maternelle au lycée et de nombreuses activités disciplinaires et pluridisciplinaires sur le thème de la météorologie sont envisageables (thèmes de convergence, TPE, PPCP, ateliers scientifiques). Certaines de ces activités s'intègrent d'ailleurs dans l'Education à l'Environnement pour un Développement Durable (B.O.E.N. n° 28 du 15 juillet 2004). Plusieurs disciplines sont concernées à tous les niveaux : Sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées, Sciences de la Vie et de la Terre, Histoire-Géographie, mathématiques, Technologie... Dans chacune d'entre-elles, la météorologie favorise la mise en oeuvre d'activités liées à l'apprentissage des TIC et constitue une indéniable voie d'acquisition de compétences requises pour le B2i. Ci-dessus : exemples de domaines d'activités météo favorisant l'acquisition de compétences B2i Un exemple de travail coopératif   pluridisciplinaire sur le thème de la météo : tableau de présentation de l'organisation générale du travail et de la place des TICE au sein des activités envisagées. Page d'accueil